Ponieważ lis jest najpopularniejszym bohaterem bajek dla dzieci, jest to najlepsze zwierzę do wyboru aplikacje z geometrycznych kształtów, origami lub wyroby z tektury. Ten produkt rozwinie u Twojego dziecka zdolności motoryczne i pozwoli mu odegrać ulubioną historię o zwierzętach.
Korzyści dla dzieci wynikające z tworzenia aplikacji geometrycznych
Dzieci zaczynają interesować się figurami geometrycznymi już bardzo wcześnie (od około 1,5 roku życia), ponieważ te konkretne pojęcia pomagają im zrozumieć otaczający je świat. Nie ma potrzeby specjalnego studiowania kształtów; wystarczy wspomnieć o kształcie przedmiotów i ulubionych zabawek podczas gier, czytania książek i codziennych czynności (talerz jest okrągły, pierścienie piramidy są okręgami, uszy kota w książce są trójkątne).
Zakres kształtów rozpoznawanych przez dzieci zwiększa się wraz z wiekiem:
| Wiek dziecka | Kształty geometryczne, które dziecko rozpoznaje |
| 1,5 – 2 lata |
|
| 2 – 3 lata |
|
| Ponad 3 lata |
|
Ta klasyfikacja jest bardzo warunkowa; Zależy to od stopnia rozwoju dziecka i jego zainteresowań.
Lis wykonany z figur geometrycznych to praca plastyczna, która nie tylko pomaga w nauce kształtów w praktyce i zrozumieniu, do czego są potrzebne, ale także pozwala na utrwalenie wielu ogólnych umiejętności:
- umiejętność posługiwania się nożyczkami;
- umiejętność posługiwania się ołówkiem i linijką;
- umiejętność pracy z klejem;
- umiejętność składania papieru;
- umiejętność budowania kompozycji na kartce papieru.
Ponadto aplikacja geometryczna, która polega na pracy z kilkoma częściami i narzędziami, sprzyja rozwojowi małej motoryki, a jednoczesna wymowa wszystkich procesów i właściwy dobór tematów do pracy (zwierzęta, środki transportu, zabawki, bajki) przynosi duże korzyści dla rozwoju mowy dziecka.
Organizowanie prac plastycznych z figur geometrycznych
Lis wykonany z figur geometrycznych jest aplikacją, która nie powinna przerodzić się w suche powtarzanie teorii. Lekcję lepiej zacząć od zagadki, niespodzianki lub zaszyfrowanego tematu aplikacji.
Ponadto proces pracy powinien być połączony z rozwojem mowy, dlatego lekcję można rozpocząć od bajki lub wiersza, którego postacie trzeba stworzyć.
Planując pracę, należy również wziąć pod uwagę organizację stanowiska pracy i środki ostrożności. Stół należy przykryć podkładką antypoślizgową lub ceratą, aby można było bez problemu kleić.
Oprócz podstawowych materiałów, dzieci powinny mieć przy sobie chusteczki nawilżane i papier do odsączania produktu i wycierania pędzla. Dzieciom lepiej jest pracować w specjalnym fartuchu i naramiennikach. Przed rozpoczęciem pracy należy zapoznać się z zasadami bezpiecznego posługiwania się nożyczkami oraz innymi narzędziami i materiałami.
| Narzędzia i materiały | Podstawowe zasady |
| Nożyczki |
|
| Ołówek i linijka (szablon) |
|
| Klej |
|
Geometryczne aplikacje z papieru w kształcie lisa
Geometryczną aplikację lisa można wykonać z różnych figur, przy różnym stopniu zaangażowania dziecka, zależnie od jego wieku.
Poniżej znajdują się 3 opcje o rosnącym stopniu trudności.
Kurs mistrzowski – aplikacja papierowa „Lis i Kołobok” (z zaleceniami metodycznymi)
Lis i Kolobok to prosta aplikacja wykonana z figur geometrycznych, przeznaczona dla dzieci w wieku od 1,5 do 4 lat. W zależności od wieku dziecka wzrasta stopień jego uczestnictwa w bezpośrednim wykonywaniu pracy.
Narzędzia i materiały:
- Papier pomarańczowy (dwustronny lub jednostronny, offsetowy, normalna gramatura) – 1 arkusz.
- Papier kolorowy - czarny, biały, zielony - małe kawałki.
- Klej w sztyfcie lub klej PVA (z pędzelkiem).
- Nożyczki z tępymi końcami.
- Pisaki lub kolorowe kredki.
- Obrazki zwierząt wykonane z figur geometrycznych.
Każdą działalność twórczą lepiej jest rozpoczynać w sposób heurystyczny, czyli nie zdradzając od razu, czego będzie dotyczyć dyskusja., ale spróbuj sprawić, żeby dziecko zgadło. Możesz pokazać dziecku wycięte wcześniej żółte kółko i zapytać, co to jest.
Odpowiedzi mogą być różne – kółko, słońce, kula, piernikowy ludzik. Następnie dorosły odwraca koło, a po drugiej stronie rysuje się wesołą buźkę, dziecko rozpoznaje Koloboka, a taka niespodzianka zawsze przynosi radość i pozytywne nastawienie. Następnie wspólnie z dzieckiem należy przypomnieć sobie treść bajki i jednocześnie powtórzyć figury geometryczne.
Lekcja przebiega mniej więcej według następującego planu:
- Dorosły: „Bułka się toczy, a kto do niej idzie?” (pokazuje obrazek)
- Dziecko: „Zając.”
- Dorosły: „Jaką głowę ma zając?”
- Dziecko: „Okrągłe.”
- Dorosły: „Co to za trójkąt?”
- Dziecko: „Marchewka”.
Jeśli dziecko ma 1,5 – 2 lata, to pytania można zastąpić opowiadaniem: „Spójrz na króliczka. Jaką okrągłą ma głowę i brzuszek, a jego marchewka jest trójkątna, a jego łapki są kółkami”.
Dorosły musi także przygotować lub wziąć z gotowych źródeł obrazki wilka i niedźwiedzia wykonane z figur geometrycznych; Zestaw figur na rysunku uzależniony jest od wieku i stopnia rozwoju dziecka. Podczas lekcji możesz rysować zwierzęta - na tablicy lub kartce papieru, będzie to dla dziecka o wiele ciekawsze.
Proces wykonania aplikacji:
- Kiedy bajka zbliża się do końca, dorosły kładzie wycięte części lisa na białej kartce tektury i pyta, jakie zwierzę można ułożyć z tych trójkątów, jakiego koloru jest to zwierzę i należy podkreślić, że lis nazywa się „czerwony”, a nie „pomarańczowy”.
W przypadku dzieci w wieku 4–5 lat nie ma potrzeby wcześniejszego wycinania elementów; Zamiast tego pokaż im rysunek i pozwól im samodzielnie wyciąć trójkąty, powtarzając przy tym, jak trzymać nożyczki i przesuwać papier.
- Następnie należy rozłożyć lisa na kartce papieru. Dzieci w wieku od 3 do 5 lat można po prostu poprosić o złożenie lisa z poszczególnych części, a następnie sklejenie go za pomocą kleju w sztyfcie lub kleju PVA i pędzelka.
W przypadku dzieci w tym wieku należy wyjaśnić, że klej należy nakładać równomiernie na całą część i nie należy nakładać go w zbyt dużej ilości, należy wycierać pędzel o krawędzie pojemnika i koniecznie używać oddzielnej kartki papieru do wygładzania i osuszania części. Jeden z trójkątów można skleić.
W przypadku dzieci w wieku od 1,5 do 3 lat osoba dorosła wykonuje wyrób wspólnie, w wieku 3 lat można już obserwować i pomagać, a w wieku 2 lat należy rozdzielić obowiązki tak, aby praca przebiegała szybko – osoba dorosła może nakładać klej, a dziecko kleić, i odwrotnie.
Lepiej jest dołączyć do pracy prośby w następującym tonie:
- Daj mi, proszę, największy trójkąt. Cienki. To będzie ciało.
- Nałóż klej na długi trójkąt. Co to będzie? Prawidłowy. Ogon.
— Znajdź 2 małe identyczne trójkąty. Sprawdźmy. Tak, są takie same. To są uszy. Gdzie oni będą?
Dla takiego dziecka aplikacja jest zawsze także aktywnością rozwijającą mowę; Maksymalny efekt daje połączenie ćwiczeń rozwijających motorykę małą i ćwiczeń mowy.
- Następnie trzeba dodać drobne szczegóły – oczy, nos, wąsy. Dziecko może przykleić lub narysować nos i oczy.
- Ufamy, że dziecko samodzielnie sklei i pokoloruje piernikowego ludzika.
- Później starsze dzieci mogą wykonać choinkę i grzyby z dodatkowych figur geometrycznych, a młodsze mogą narysować trawę i słońce.
Kurs mistrzowski – aplikacja papierowa „Rudy łobuz”
Lis wykonany z figur geometrycznych to prosta praca plastyczna odpowiednia dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
Nie tylko rozwinie takie ogólne umiejętności edukacyjne, jak posługiwanie się nożyczkami (w tym wycinanie części o zaokrąglonych krawędziach), sklejanie części, obliczanie kompozycji, ale także da możliwość powtarzania figur geometrycznych. Rzemiosło obejmuje duży zestaw kształtów - owal, trójkąt, romb, koło, trapez. Listę tę można wydłużać lub skracać.
Narzędzia i materiały:
- Kolorowy papier w kolorze pomarańczowym, zielonym, brązowym, czarnym i białym.
- Tektura na bazę i szablony.
- Klej w sztyfcie lub klej PVA, pędzelek do kleju.
- Nożyczki bezpieczne.
Lekcję można rozpocząć od zagadek o zwierzętach leśnych i oglądania ich obrazków składających się z figur geometrycznych.
Ostatnia zagadka będzie dotyczyła lisa:
Ten rudy łobuz
Zręcznie łapie myszy.
W lesie nie ma już przebiegłej bestii
Kim ona jest? Powiedz mi szybko!
Jeśli nie masz czasu na rozwiązywanie zagadek, możesz zapytać, jakie zwierzę można stworzyć z podanego zestawu figur geometrycznych.
Wykonanie aplikacji:
- Dzieciom w wieku 2–3 lat dorosły daje gotowe części lisa i prosi, aby nazwały figury geometryczne. Dzieci w wieku 3-4 lat mogą samodzielnie wycinać fragmenty w całości lub w części. Starsze dzieci w wieku 4–6 lat potrafią już odrysowywać szczegóły, korzystając z szablonu.
Na tym etapie dzieciom w wieku 6–8 lat można powierzyć zadanie wykonania 2 małych trójkątów na uszy bez szablonu (wycięcie kwadratu), wykonania trapezu na pysk (wycięcie trójkąta) i zbudowania rombu bez szablonu (użycie trójkątów).
- Następnie dzieci, korzystając z pomocy dorosłych lub nie, tworzą na arkuszu bazowym figurkę lisa. Musimy zwrócić uwagę dzieci na to, że obrazek powinien znajdować się na środku.
- Na następnym etapie dzieci sklejają części. Dzieci w wieku 2–3 lat składają produkt z pomocą osoby dorosłej, która instruuje dzieci za pomocą pytań i instrukcji, pomagając w doborze części: „Weźmy największy owal i teraz rozprowadźmy klej na trapezie”. Montaż rozpoczyna się od korpusu i głowy.
- Dzieci mogą narysować lub przykleić oczy, nos, wąsy i pazury.
- Na ostatnim etapie starsze dzieci mogą samodzielnie lub korzystając z szablonów wycinać i przyklejać trawę, drzewa i grzyby.
Kurs mistrzowski - aplikacja papierowa "Lis i Zając" (tangram)
Aplikacja przeznaczona jest dla dzieci w wieku 6-8 lat, ponieważ dzieci nie muszą po prostu sklejać elementów, ale także rozwiązywać puzzle składające się z figur geometrycznych tworzących tangram.
Narzędzia i materiały:
- Kolorowy papier w kolorze pomarańczowym i niebieskim.
- Jasna tektura na podstawę.
- Klej w sztyfcie lub klej PVA, pędzelek do kleju.
- Nożyczki bezpieczne.
- Schematy lisa i zająca, ułożone z elementów tangramu (zagadki i możliwe rozwiązania).
Dorosły pokazuje i wyjaśnia, czym jest „tangram”. Trzeba zapytać dzieci, na jakie części podzielony jest kwadrat. Możesz szybko pokazać, jak złożyć najprostsze figury, używając kwadratu magnetycznego lub tekturowego.
Następnie pokaż obrazek zająca i lisa wykonany z figur tangramu bez linii wewnętrznych (zagadek). Zapytaj, co to za zwierzęta i dowiedz się, w której bajce lis wypędził zająca z domu. Razem przypomnijcie sobie tę bajkę.
Proces wytwarzania produktu:
- Dzieci otrzymują po kolei kawałki zająca i lisa, ale mogą też wyciąć je samodzielnie.
- Dzieci tworzą figurki na podstawie.
- Przeprowadza się test w porównaniu z próbką.
- Następnie dzieci przyklejają elementy do podstawy.
- Możesz też poprosić dzieci, aby zbudowały chatkę dla króliczka w dowolnym kształcie lub z elementów tangramu.
Master class – aplikacja papierowa „Lis i mysz” (z elementami origami)
Ta aplikacja idealnie nadaje się na pierwszą styczność z origami i jest przeznaczona dla dzieci w wieku 3-4 lat. Wykonując tę ozdobę, można zapoznać dzieci z podstawowymi krokami origami – formowaniem trójkąta z kwadratu i prostowaniem zagięć.
Narzędzia i materiały:
- Papier w kolorze pomarańczowym (dwustronny).
- Kolorowy papier o dowolnym jasnym odcieniu.
- Podstawa tekturowa z wizerunkiem norki.
- Klej w sztyfcie lub klej PVA do montażu.
- Małe kawałki czarno-białego papieru.
Dorosły pokazuje kartkę papieru ze schematycznym rysunkiem otworu. Odpowiedzi mogą być różne. Okazuje się, że okrąg ten to dziura, w której mieszka mysz. Dorosły czyta dzieciom bajkę Witalija Bianchiego „Lis i mysz”.
Następnie dzieciom pokazano 2 kwadraty – czerwony i inny kolor – i zapytano je, co to za figury i czy uważają, że można z nich stworzyć postacie z bajek.
Dorosły wyjaśnia, że w tym celu pomocna będzie japońska sztuka składania papieru – origami, i pokazuje, jakie figury zostały już złożone (na przykład, stosując technikę origami, można pokazać żurawia lub wronę). Podczas składania papieru wymawia się wszystkie nazwy figur geometrycznych.
Do narysowania Lisa i Myszy potrzebne będą kwadraty o boku nie większym niż 6–7 cm, tak aby figurki zmieściły się na kartce papieru A4. Dla Lisa - 2 kwadraty, a dla Myszy - 1 kwadrat.
Jak wykonać lisa techniką origami:
- Dzieci kładą przed sobą kwadrat i składają go na pół, aby utworzyć trójkąt.
- Następnie należy z dużego trójkąta utworzyć mały trójkąt, starannie zaprasowując zagięcie.
- Następnie należy rozłożyć mały trójkąt, położyć duży trójkąt wierzchołkiem skierowanym w swoją stronę i zagiąć boki trójkąta do środka tak, aby rogi wystawały z góry. To są uszy lisa.
- Następnym krokiem jest obrócenie produktu i przyklejenie oczu i nosa.
- Następnie trzeba zrobić ciało i ogon. Najpierw złóż kwadrat na pół.
- Następnie zegnij jeden z rogów tak, aby z boku wystawał trójkąt.
- Białą końcówkę przyklejamy do trójkąta. Ogon jest gotowy.
- Następnie sklej ciało z głową.
Jak wykonać myszkę techniką origami:
- Najpierw złóż kwadrat na pół.
- Następnie połóż trójkąt górą skierowaną w swoją stronę i złóż lewy brzeg w kierunku środka tak, aby róg nieznacznie wystawał poza trójkąt.
- Następnie ten róg należy odgiąć, tworząc małą harmonijkę. To jest ucho. Można je lekko zaokrąglić nożyczkami.
- Dolny róg jest zagięty.
- Oko, wąsy i pyszczek myszy można narysować lub przykleić.
Gdy obie figurki są już gotowe, przykleja się je do arkusza z norkami lub odgrywa się z nimi bajkę.
Master class – trójwymiarowa figurka origami „Brat Lis”
Kurs mistrzowski przeznaczony jest dla dzieci w wieku 4–7 lat. Wszystkie etapy wykonania figurki są bardzo proste, tylko w jednym momencie potrzebna jest pomoc dorosłych. Dzieci zaznajomione z origami mogą wykonać figurę korzystając z diagramu.
Narzędzia i materiały:
- Papier w kolorze pomarańczowym (o dobrej gęstości).
- Mały kawałek czarno-białego papieru lub cienki czarny marker.
Dorosły czyta dzieciom jedną z opowieści Joela Harrisa o Bracie Króliku i Bracie Lisie. Następnie dzieciom pokazano kwadrat i powiedziano, że w ciągu 5 minut mogą stworzyć bohatera tej bajki, a origami, japońska nauka składania papieru, im w tym pomoże.
Proces wytwarzania produktu:
- Najpierw należy złożyć kwadrat na pół.
- Następnie złóż powstały trójkąt na pół, aby zaznaczyć środek.
- Następnie zegnij oba rogi trójkąta do środka, a otrzymasz ponownie kwadrat.
- Następnie złóż go na pół, aby utworzyć trójkąt wielowarstwowy.
- Prawą stronę trójkąta należy złożyć do środka, nie sięgając środka, tak aby róg wystawał.
- Kolejną warstwę należy wyprostować i złożyć w dół. Dostaniesz głowę i 2 uszy. Osoba dorosła powinna wykonać ten krok razem z dzieckiem lub zademonstrować go bardzo powoli.
- Drugi róg dużego trójkąta jest złożony w dół. To jest ogon.
- Oczy i nos można narysować lub przykleić.
Klasa mistrzowska – figura przestrzenna z figur geometrycznych „Lis szedł ścieżką”
Lis z figur geometrycznych, zaprezentowany na zajęciach mistrzowskich, to proste dzieło sztuki wykonane z tektury, które można wykorzystać do odgrywania ról, jako ozdobę choinkową lub do teatrzyku kukiełkowego. Figurkę lisa z papieru mogą wykonać dzieci w wieku od 5 do 9 lat; dzieci młodsze będą potrzebowały pomocy rodziców na etapie montażu.
Materiały i narzędzia:
- Cienka pomarańczowa tektura.
- Biała księga.
- Czarny papier lub czarny marker.
- Nożyczki.
- Klej w sztyfcie lub klej PVA.
- Kawałek drutu lub tektury do przymocowania głowy.
- Papier w kolorze brązowym.
- Klips.
Dorosły mówi, że dziś dzieci odwiedził lis (pokazuje trójwymiarową figurkę) i przyniósł wiersz: Dzieci powinny pomóc wybrać rymowankę i odgadnąć, o których lisach jest mowa:
Lis szedł ścieżką
A grzyby niosła w koszyku:
Pięć grzybów miodowych i pięć kurek
Dla lisów i kurek.
Dorosły pyta dzieci, z jakich kształtów zrobią lisa. Nie jest łatwo to ustalić na podstawie trójwymiarowego obiektu.
Proces produkcyjny produktu:
- Dzieci wycinają elementy przedstawiające lisa.
- Następnie przyklej białe elementy - czubek ogona, policzki, trójkąty uszu, możesz od razu przykleić i narysować nos i oczy.
- Następnie przyklejamy stożek z półkola; punkt mocowania można na chwilę zabezpieczyć spinaczem biurowym.
- Następnie przymocuj głowę paskiem tektury lub drutem tak, aby można ją było przechylać.
- Na kolejnym etapie przyklejane są łapy i ogon; Części należy przez pewien czas dociskać palcami od zewnątrz i od wewnątrz stożka, aby lepiej je zamocować.
- Można też wyciąć koszyk, powinno być nacięcie na środku uchwytu, aby można było wyjąć koszyk.
Geometryczne aplikacje i ozdoby opisane w tym artykule przedstawiają wyłącznie lisa, ale wszystkie pomysły można wykorzystać do stworzenia innych zwierząt, które spodobają się dzieciom.
Autor: Pichugina Stanislava
Film o aplikacjach z figur geometrycznych
Aplikacja lis z figur geometrycznych - origami dla dzieci: