Zajęcia plastyczne z plasteliny są nie tylko skuteczną metodą rozwijania małej motoryki u dzieci, niezależnie od ich wieku, ale także pozwalają dzieciom w wieku szkolnym pozbyć się stresu fizycznego i psychicznego.
Modelowanie z plasteliny może również pomóc dziecku przystosować się do przedszkola, stając się ulubionym zajęciem dla dorastającego człowieka, za pomocą którego może on wyrazić emocje, które kumulują się w ciągu dnia, odciążając ośrodkowy układ nerwowy i zapobiegając wystąpieniu nerwic.
Zalety plastelografii
Plastelinografia to proces twórczy, w którym dzieci tworzą trójwymiarowe obrazy z plasteliny., bez użycia klasycznych narzędzi do rysowania – pędzli, farb czy ołówków. Jako powierzchnię roboczą wykorzystuje się zazwyczaj arkusze papieru formatu A3 lub większe, ewentualnie grubą tekturę.
Niezależnie od tego, ile lat ma dziecko, 2 czy 8, rodzaj sztuki dekoracyjnej i użytkowej, o którą chodzi, ma pozytywny wpływ nie tylko na jego rozwój umysłowy, ale i fizyczny:
- zaspokajanie potrzeb poznawczych dzieci (szczególnie istotne dla dzieci w wieku od 2 do 4-5 lat);
- nabycie umiejętności poruszania się w płaszczyźnie poziomej;
- kształtowanie kreatywnego komponentu osobowości rozwijającego się człowieka (rozbudzanie zainteresowania twórczością, rozumienie algorytmu procesu twórczego itp.);
- rozwój fantazji;
- rozwój małej motoryki rąk (pozytywnie wpływa na mowę dziecka i jego ogólny rozwój);
- poszerzanie horyzontów;
- zwiększenie wrażliwości percepcji dotykowej;
- poszerzanie słownictwa (jeśli dziecko potrafi już mówić) lub stymulowanie mowy (jeśli dziecko nie mówi jeszcze ze względu na wiek lub opóźnienia rozwojowe);
- wpajanie dziecku wytrwałości, dokładności i niezależności w trakcie procesu pracy.
Cele i zadania
Cele i zadania zajęć plastycznych zależą od wieku dziecka i cech jego rozwoju.
W wieku 2-3 lat
Zabawa plastyczna dla dzieci w wieku 2-3 lat powinna mieć na celu rozwijanie sprawności motoryki małej. Pomoże to dziecku nie tylko prawidłowo rozwijać się fizycznie, ale także pobudzi jego zdolność mówienia.
Dorośli, prosząc dzieci o ulepienie obrazków z plasteliny, powinni nie tylko dać im zadanie, ale zastosować różne metody, by obudzić w dziecku zdolności twórcze i zainteresowanie procesem pracy (na przykład wymyślić bajkę, umieszczając w fabule przedmiot, który dziecko następnie ulepi).
Może to być kwiat, siekiera lub kapelusz (coś, co składa się z minimalnej liczby części i czego wykonanie nie wymaga dużo czasu).
Ponieważ dzieci w młodym wieku nie potrafią samodzielnie wymyślić zadania plastycznego, a szybko tracą zainteresowanie procesem pracy, jeśli zrozumieją, że są pozostawione samym sobie, dorosły powinien na początku lekcji wyznaczyć im jasne zadanie.
Kontrola i pomoc ze strony starszego kolegi powinny być ukierunkowane na rozwijanie u dziecka dokładności, wytrwałości i koncentracji na kolejności działań.
Za pomocą plasteliny możesz nauczyć swoje dziecko również poruszania się po papierze., za każdym razem opisując lokalizację kolejnego szczegółu tworzonego obiektu. Na przykład, dla dzieci w wieku 2-3 lat ważne jest, aby mówić, gdzie jest lewa strona, a gdzie prawa, aby podpowiedzieć im, gdzie mają trzymać ręce, i poprowadzić je do wybranej krawędzi powierzchni roboczej.
Gdy młody twórca zaczyna lepiej poruszać się w płaszczyźnie poziomej, dorosły powinien zacząć wydawać dziecku polecenia ustnie, dając mu możliwość samodzielnego określenia miejsca, w którym należy umieścić kolejny szczegół gotowego obrazu.
4-5-6 lat
Zajęcia plastyczne dla dzieci w wieku 4-5-6 lat mają na celu doskonalenie umiejętności pracy z plasteliną. W tym wieku u młodszego pokolenia rozwija się zainteresowanie sztukami wizualnymi.
Jeśli rodzice w odpowiednim czasie będą wspierać swoje dziecko i podejmą kroki mające na celu ujawnienie jego potencjału twórczego, nie tylko wzmocnią więź psycho-emocjonalną ze swoim dzieckiem, stając się dla niego oparciem i podporą, ale także dadzą mu możliwość spróbowania swoich sił w sztuce.
Lepienie z plasteliny jest również przydatne dla dzieci w wieku 4-6 lat, ponieważ skutecznie rozwija ich wzrok i poprawia koordynację wzrokowo-ruchową. Dzięki temu dziecko nie tylko rozwija się fizycznie, ale ma to również korzystny wpływ na kształtowanie się połączeń nerwowych w mózgu.
W tym wieku dzieci wolą pracować w grupie, co oznacza, że plastelina stanie się dla nich okazją do doskonalenia umiejętności komunikacji z innymi członkami społeczeństwa - nauczy je wyjaśniania swoich intencji, dowodzenia swoich racji lub prawidłowego wyrażania sprzeciwu.
7-8 lat
Głównym celem zajęć plastycznych dla dzieci w wieku 7-8 lat jest nauczenie młodszych uczniów nowych umiejętności modelowania – wyciskania, rozmazywania, wałkowania, wyciskania płynów ze strzykawek.
Posiadając już podstawowe umiejętności tworzenia obrazów z plasteliny, młodzi twórcy będą zachwyceni procesem tworzenia, odkrywając nowe oblicza znanej im formy twórczości.
Pomoże im to oderwać się od negatywnych myśli, pozbyć się stresu i uwolnić od emocji związanych z dołączeniem do nowej grupy w szkole, a także z przyjęciem dużej odpowiedzialności i wymagań stawianych im przez nauczycieli i rodziców.
W wieku 7-8 lat dzieci wolą pracować indywidualnie. Tworzenie obrazków z plasteliny stanie się dla nich skuteczną metodą rozwijania wyobraźni, a także żywym sposobem wyrażania siebie.
Nie ma konieczności podawania młodszym uczniom jasnego planu działania; wystarczy ograniczyć się do tematu, np. „Złota Jesień”, co pozwoli na samodzielne wymyślenie pomysłu i głównych etapów dalszej pracy.
Zalecenia ogólne
Prawidłowe zorganizowanie zajęć plastelograficznych dla dzieci jest możliwe wyłącznie przy uwzględnieniu ogólnych zaleceń:
- Łączny czas modelowania z plasteliny nie powinien przekroczyć 30 minut. (w przeciwnym wypadku uwaga dziecka będzie rozproszona, a jego produktywność odpowiednio spadnie);
- Tworzenie obrazków z plasteliny należy wykonywać w miejscu dobrze oświetlonym, w komfortowych dla dziecka warunkach, wykluczających obecność w pobliżu przedmiotów rozpraszających uwagę, takich jak smartfon, komputer, tablet, telewizor czy zabawki;
- w pracy z dziećmi w wieku 7-8 lat zaleca się stosowanie grubej tektury, gdyż zwykły papier odkształca się podczas stosowania technik rozprowadzania, wałkowania i wygładzania plasteliny;
- Przed rozpoczęciem modelowania zaleca się pokrycie powierzchni roboczej przezroczystą taśmą (wyeliminuje to możliwość powstania tłustych plam i smug od plasteliny);
- aby ostateczny obraz jak najdłużej zachował swój pierwotny wygląd, zaleca się pokrycie go bezbarwnym lakierem w 2-3 warstwach;
- W trakcie procesu twórczego dziecko powinno mieć w zasięgu ręki nie tylko podstawowe narzędzia pracy przy malowaniu plasteliną, ale także wilgotne chusteczki, nóż lub nożyczki, a także arkusze grubego papieru (za ich pomocą można korygować rysunek plasteliną).
Materiały do pracy
Prawidłowa organizacja lekcji malowania plasteliną wymaga obecności podstawowego zestawu narzędzi roboczych:
- Gruba tektura lub duży arkusz papieru.
W zależności od wieku i umiejętności praktycznych danego dziecka lub grupy dzieci, na blacie roboczym można narysować kontur przedmiotu, którego wnętrze dziecko następnie wypełni.
- Zestaw wielokolorowej plasteliny. Nie zaleca się dawania dziecku więcej niż 7-8 kolorów plasteliny, gdyż może to rozproszyć jego uwagę. Potrzeba uzyskania odcienia, którego nie ma w przedstawionym zestawie, pobudzi wyobraźnię młodego twórcy, a także zachęci go do eksperymentowania poprzez mieszanie lepkiej masy.
- Chusteczki do rąk i płyn dezynfekujący. Niezbędny do usuwania resztek plasteliny ze skóry rąk.
- Półki na książki. Specjalne małe plastikowe noże przeznaczone do pracy z plasteliną.
- Płytka do modelowania. Na oddzielnej drewnianej powierzchni dziecko stworzy konkretny detal przedmiotu, wałkując, wycinając i rozsmarowując plastelinę, która następnie zostanie przeniesiona na tekturę lub papier, służący jako podstawa.
- Oryginalny obraz. Jeżeli dziecku powierzono zadanie stworzenia określonego obrazka, należy mu przedstawić końcowy obraz pokazujący, co powinno otrzymać w wyniku swojej twórczej aktywności.
Metody plastelografii
Metody malowania plasteliną w twórczości konkretnego dziecka lub grupy dzieci należy dobierać biorąc pod uwagę umiejętności młodych twórców, a także ich predyspozycje i cechy rozwojowe.
Do najczęściej stosowanych należą:
- Udar mózgu. Niewielką ilość plasteliny nanosi się na opuszkę palca wskazującego lub specjalną plastikową szpatułkę, po czym ostrymi, chaotycznymi ruchami nakłada się ją na powierzchnię roboczą w wybranym miejscu.
- Kulki z plasteliny. Używane są zazwyczaj do umieszczania akcentów na płaskim obrazie (na przykład środka kwiatu) lub jako podstawowe kształty wypełniające wewnętrzną powierzchnię obiektu schematycznie przedstawionego na płaszczyźnie roboczej.
- Spłaszczanie uformowanych kulek. Przy spłaszczaniu kulek nie zaleca się stosowania dużej siły. W przeciwnym wypadku otrzymana figura ulegnie deformacji, tracąc swoje wyraźne, zaokrąglone kształty.
- Rozmazywanie na powierzchni. Technikę tę stosuje się w celu stworzenia tła lub wypełnienia wnętrza figury kolorowym materiałem.
- Rysowanie wzorów na plastelinie. Wzory wykonuje się na spłaszczonym kawałku plasteliny za pomocą specjalnego plastikowego noża lub narzędzi z wcześniej przygotowanymi rzeźbami.
- Zwijanie kiełbasek z plasteliny. Możesz zwinąć kiełbaski i umieścić je na gotowym obrazku lub wykorzystać jako puste miejsce.
- Wyciskanie plasteliny ze strzykawki. Do wytłaczania zaleca się stosowanie specjalnej strzykawki, która pozwala nie tylko łatwo wytłaczać cienkie paski plasteliny, ale także wydobywać resztki materiału roboczego z korpusu narzędzia.
Kurs mistrzowski malowania plasteliną na temat „Pory roku”
Plastelinowa twórczość dla dzieci w wieku od 2 do 8 lat, niezależnie od specyfiki rozwoju młodego twórcy, może być poświęcona szerokiemu tematowi „Pór roku”.
Jesień
Jesienne obrazki wykonane z plasteliny mogą być:
| Przykład obrazu wykonanego z plasteliny | Algorytm tworzenia |
 |
|
 |
|
Zima
Praca plastelinowa o tematyce „Zima” może wyglądać tak.
| Przykład obrazu wykonanego z plasteliny | Algorytm tworzenia |
 |
|
 |
|
Wiosna
Praca plastelinowa o tematyce „Wiosna” może wyglądać tak.
| Przykład obrazu wykonanego z plasteliny | Algorytm tworzenia |
 |
|
 |
|
Lato
Obrazki z plasteliny o tematyce "Lato" mogą wyglądać następująco.
| Przykład obrazu wykonanego z plasteliny | Algorytm tworzenia |
 |
|
 |
|
Kwiaty
Najprostszy sposób na wykonanie kwiatka przy użyciu plasteliny:
- Na środku kartki papieru lub grubej tektury narysuj kontur rozwiniętego kwiatu (środek i płatki).
- Używając niewielkiej ilości żółtej plasteliny, rozprowadzonej w okolicy środka kwiatka, pomaluj wewnętrzną część pąka.
- Równomiernie pocieraj czerwoną plasteliną, pokrywając nią wewnętrzną stronę narysowanych płatków, ale nie wykraczając poza środek.
- Z niebieskiej plasteliny uformuj kilka kiełbasek, a następnie zaznacz nimi granice kwiatka. Alternatywną opcją rzeźbienia dodatkowych elementów w celu utworzenia obramowań jest po prostu rozcieranie niebieskiej plasteliny wzdłuż konturu obrazu za pomocą palca lub specjalnej szpatułki.
- Pokryj obrazek dwiema warstwami bezbarwnego lakieru i pozwól mu wyschnąć samodzielnie.
- Zaczynając od środka kwiatu, narysuj kilka cienkich linii, rozcierając odrobinę plasteliny i kierując je w stronę różnych płatków.
Przestrzeń
Poniższa wersja tworzenia obrazu kosmosu przy użyciu plasteliny nadaje się dla dzieci w każdym wieku. Dla dzieci w wieku 3-4 lat będzie to pełnoprawne rzemiosło, natomiast dla starszych dzieci taki obrazek będzie stanowił tło, sugerując dalsze dopracowanie rysunku o szczegóły.
Realizacja krok po kroku:
- Używając jasnoniebieskiej i ciemnoniebieskiej plasteliny, wykonaj kilka pociągnięć na całej powierzchni kartki papieru tak, aby wyglądały jak jedna całość.
- Uformuj małe kulki z białej plasteliny. Rozmieść je losowo na niebiesko-jasnoniebieskim tle, a następnie lekko spłaszcz je palcem (ciała niebieskie).
Zwierzęta
Aby stworzyć obrazek zwierzęcia za pomocą plasteliny, dzieci będą potrzebować wcześniej przygotowanych szablonów. Wewnętrzną powierzchnię narysowanego zwierzęcia wypełnia się kulkami plasteliny (barwa materiału roboczego odpowiada odcieniowi skóry zwierzęcia), ściśle do nich przylegającymi, lub maluje się je równomiernie pocierając lub tworząc liczne pociągnięcia.
Zajęcia z tworzenia obrazów z plasteliny dla dzieci w wieku od 2 do 8 lat powinny odbywać się regularnie pod nadzorem rodziców lub nauczycieli placówek przedszkolnych i szkolnych.
Plastyka pomaga przedstawicielom młodego pokolenia ujawnić swój potencjał twórczy, rozwinąć gust artystyczny, poprawić wskaźniki rozwoju fizycznego, a także, przy okazji, unormować stan własnego układu nerwowego, minimalizując tym samym występowanie nastrojów depresyjnych.
Film o plasteliografii
Sztuka plasteliny dla dzieci: