Najwybitniejsi psychologowie i nauczyciele od dawna uznają najbardziej przydatne i interesujące techniki rysunkowe dla dzieci. Są przekonani, że tego typu twórcze działania nie tylko wpływają na nabywanie umiejętności artystycznych i rozwój wyobraźni, ale także stabilizują układ nerwowy dziecka i korzystnie oddziałują na jego rozwój psychiczny.
Eksperci podkreślają, że wśród najpopularniejszych technik rysunkowych dla przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych znajdują się:
- Frotaż;
- Farby powietrzne;
- Papier marmurkowy;
- Malowanie mydłem;
- Blotografia (malowanie chlapaniem);
- Rysowanie na mokrej powierzchni;
- Pęczek ołówków;
- Kredki i krochmal;
- Klej wielokolorowy;
- Malowanie solą;
- Malowanie woskiem;
- Guma piankowa lub gąbka;
- Rysowanie patyczkami higienicznymi;
- Rysowanie odciskami dłoni, palców, dłoni, stóp;
- Rysowanie piłkami.
Korzyści płynące z kreatywności dla rozwoju dziecka
Lekcje rysunku są obowiązkowym elementem wszechstronnego rozwoju dzieci w wieku 6-7-8 lat.
W szczególności zapewniają:
- Stymulacja małej motoryki, co sprzyja przygotowaniu ręki do pisania u dzieci w wieku przedszkolnym.
- Rozwój prawej półkuli mózgu, a wraz z nią wyobraźni, kreatywności i twórczego myślenia.
- Świadome postrzeganie realnych obiektów, głęboka znajomość ich właściwości.
- Kształcenie uczuć estetycznych.
- Opanowanie technik relaksacyjnych, ponieważ kreatywność w każdej formie jest uważana za potężne narzędzie medytacyjne.
- Działa to na podobnej zasadzie jak terapia przez sztukę: kreatywność pozwala wyrazić osobiste zdanie poprzez konkretną lub abstrakcyjną fabułę, a także uwolnić emocje, zmniejszyć lęki i niepokój.
- Przydatne zajęcie, które może z czasem przerodzić się w stałe hobby.
- Doskonalenie umiejętności komunikacji i współpracy podczas pracy w grupie.
Jak zainteresować dziecko rysowaniem
Zachęcanie dziecka do aktywności twórczej i podtrzymywanie jego zainteresowań to główne zadanie rodzica lub nauczyciela. Często dzieci odmawiają nawet podjęcia próby rysowania lub, gdy tylko chwycą pędzel, szybko przenoszą swoją uwagę na coś innego i w końcu porzucają daną czynność.
Aby zainteresować dziecko należy:
- zaproponuj temat, który jest dla niego istotny, na przykład zwierzęta domowe, superbohaterów lub postacie z jego ulubionych kreskówek.
- eksperymentuj z materiałami: akwarele, farby do malowania palcami, pastele, malowanie światłem. Niektóre dzieci nie lubią trzymać pędzla, ale chętnie tworzą dzieła sztuki własnymi dłońmi, podczas gdy inne wręcz przeciwnie, wolą ołówek, ponieważ konsystencja farb jest dla nich nieprzyjemna.
- Trzeba obserwować dziecko, być może ono samo powie nam, co je interesuje w malarstwie. Gdy już pojawi się inicjatywa, konieczne jest jej poparcie.
- Najważniejsze jest dawanie własnego przykładu. Dziecko będzie aktywniej angażować się w jakiś proces, jeśli dorosły będzie się w niego regularnie angażował i oferował wspólną naukę.
Organizacja stanowiska pracy, przebieg lekcji
Szkolenie powinno odbywać się przy stole lub sztaludze. W miejscu pracy nie powinno być żadnych zbędnych, rozpraszających uwagę przedmiotów, powinny się tam znajdować wyłącznie materiały potrzebne do bieżącej lekcji. Można zabezpieczyć obszar wokół przed ewentualnym narażeniem na działanie farby, rozkładając folię.
Należy usiąść w oświetlonej części pokoju, włączając światło w razie potrzeby. Należy również zabezpieczyć pomieszczenie przed ewentualnym wpływem zjawisk zewnętrznych i dźwięków.
Lekcje rysunku dla dzieci w wieku 6-7-8 lat rozpoczynają się od przygotowania narzędzi, z którymi dziecko zostaje zapoznane. Pomocne może okazać się poinformowanie dziecka o temacie lekcji i krótkie wyjaśnienie, co się będzie działo.
Proces twórczy zależy od poziomu umiejętności dzieci. Jeśli więc dzieci nie są zbyt dobrze zaznajomione z tą sztuką i nigdy wcześniej nie rysowały, pierwszą rzeczą, jaką robi dorosły, jest rozłożenie obrazu artystycznego na podstawowe figury.
Możesz zacząć rysować od tła lub od głównego obiektu, stopniowo zamalowując pozostałe obszary. Lekcja kończy się posprzątaniem miejsca pracy. Ukończony obraz można powiesić na ścianie lub oprawić w ramę.
W tabeli przypomnono podstawowe materiały, odpowiednie narzędzia i ich specyfikację.
| Tworzywo | Obowiązkowe akcesoria | Możliwości materiałowe, cechy techniczne |
| Kolorowe kredki | Zwykły papier, gumka (gumka gnieciona) | Jest to jeden z najbardziej przystępnych materiałów, pozwalający zarówno na ćwiczenie podstawowych umiejętności, jak i na przedstawianie realistycznych obiektów. |
| Pastel (kredki pastelowe) | Papier pastelowy, serwetki, papier wyrabiany | Podobne do kredek kolorowych, ale pozwalają na lepsze cieniowanie pracy. |
| Gwasz | Zwykły papier, zestaw pędzli o różnych rozmiarach i fakturach, paleta | Farby budżetowe, odpowiednie dla początkujących artystów. |
| Akryl | Gruby papier, pędzle: syntetyczne i szczecinowe, szpachelka, paleta, tablet | Tworzy żywe, szczegółowe obrazy, dobrze przylega do papieru i pozwala na nakładanie wielu warstw. |
| Akwarela i markery akwarelowe | Papier akwarelowy, miękkie pędzle, serwetki, paleta, liner, tablet | Umiejętność malowania zdjęć lotniczych i abstrakcji, przy użyciu niezwykłej techniki „mokre na mokre”. |
| Olej | Płótno, zestaw pędzli syntetycznych, szpachelka, paleta | Materiał skomplikowany i drogi, stosowany przez profesjonalnych rzemieślników. |
Zasady rysowania z dziećmi w wieku 6-8 lat
Lekcje rysunku dla dzieci w wieku 6-7-8 lat powinny być interesujące i przynosić widoczne korzyści.
Aby więc uzyskać rezultaty należy przestrzegać kilku zasad:
- Aby dziecko mogło rozwijać kreatywność, trzeba wygospodarować dla niego kącik, w którym będzie mogło odpocząć i zabrać niezbędne materiały do aktywności.
- Rysowanie powinno odbywać się etapami - od rzeczy prostych do złożonych lub od ogólnych do szczegółowych.
- Jeśli dziecku trudno jest samodzielnie wymyślić fabułę, możesz podać mu konkretny temat.
- Wskazane jest kontynuowanie lekcji do momentu, aż cała praca będzie gotowa. Możesz robić krótkie przerwy. Jeśli dziecko jest zmęczone, nie należy go zmuszać do dalszego rysowania.
- Zajęcia powinny być urozmaicane poprzez wykorzystanie nowych instrumentów i niestandardowych technik.
- Aby rysować, trzeba usiąść w dobrym nastroju. Dziecko w wieku przedszkolnym powinno być czujne i skoncentrowane.
- Pamiętaj: nic nie może pójść źle. Dziecko ma własną wizję obiektu lub krajobrazu; pod tym względem kreatywność pozwala na większą swobodę wypowiedzi. Na koniec lekcji ważne jest, aby nagrodzić uczniów za ich wysiłki.
Rysowanie ołówkami z dziećmi w wieku 6-7-8 lat
Techniki rysunkowe
Style rysowania ołówkiem:
- Rysunek konturowy – obraz przedstawiający wygląd przedmiotu lub postaci.
- Dodawanie głośności – rysowanie detali, praca ze światłem i cieniem.
- Wylęganie:polega na wykonywaniu krótkich, prostych odcinków. Długość, gęstość i kierunek pociągnięć pędzla zależą od pomysłu autora.
- Cieniowanie lub pocieranie, linie główne w całości lub w części. Granice stają się mniej widoczne, cały obraz staje się łagodniejszy. Technika ta ma na celu przekazanie realizmu obrazu.
Rysowanie pomysłów i tematów
Lista (przybliżona) pomysłów i tematów:
- Zwierzak domowy (kotek lub pies): 2 duże owale – ciało i głowa, 4 mniejsze – łapy. Dodano długie uszy i ogon. Pysk ma usta, oczy, nos i wąsy. Pies może też mieć kość, a kot miskę mleka. Zwierzę jest kolorowane poprzez kreskowanie lub cieniowanie.
- Przedszkole (szkoła): poproś uczniów, aby narysowali swoich przyjaciół, wybierając dla każdego z nich inny kolor ołówka i cieniując go.
- Jasna abstrakcja:połącz kilka ołówków ze sobą gumką i narysuj w ten sposób wzory.
- Rysunek na papierze barwionym:pomaluj papier farbami akwarelowymi w wybranym kolorze, narysuj na nim coś kolorowymi kredkami lub ołówkami.
Można więc przedstawić pole mniszków lekarskich na ciemnozielonej lub niebieskiej kartce. Aby zrobić kwiatek, należy narysować okrąg i wyciągnąć z niego wiele krótkich kresek; uzupełnij ją długą łodygą i wydłużonymi liśćmi.
Klasa mistrzowska 1
Rysunek kredkami kolorowymi „Zorza polarna” – Materiały:
- Kredki kolorowe lub pastelowe.
- Zwykły biały papier (lub papier pastelowy).
- Serwetki papierowe.
Etapy pracy:
- Połóż arkusz pionowo.
- Dolną część, ok. 4-5 cm, stanowi gleba. Może być malowany w dowolnej formie, na czarno lub w kolorze ciemnozielonym.
- Zorza polarna przedstawiona jest w postaci krętych linii biegnących od jednego brzegu arkusza do drugiego. Sekcje mają około 1 cm szerokości i są zakreskowane prostymi liniami. Aby uzyskać połysk, stosuje się 4 lub więcej odcieni, kolory można mieszać i nakładać na siebie.
- Cała przestrzeń aż do ciemnego dołu jest pomalowana podobnymi elementami.
- Na koniec należy narysować drzewa i krzewy na czarno (ciemnozielonym tle). W przypadku jodły najpierw narysuj oś pionową – pień, od którego w prawo i w lewo odchodzą linie proste lub lekko zaokrąglone. Krzewy wyglądają jak linie wychodzące z jednego obszaru w różnych kierunkach.
Klasa mistrzowska 2
Praca twórcza „Kot z piłką”, rysunek kredkami pastelowymi.
Przygotowanie narzędzi:
- Kredki pastelowe.
- Papier pastelowy.
- Serwetki.
- Gderać.
Przepływ pracy:
- Dokument należy umieścić w formacie pionowym. Prace wykonujemy pastelami, gdyż pozwalają one na lepsze cieniowanie, ale dopuszczalne jest również używanie miękkich kredek.
- Ciało kota ma kształt owalny i zajmuje około 2/3 powierzchni prześcieradła. Można go od razu narysować pastelami żółtymi, bez konieczności szkicowania ołówkiem. Z ciała odchodzą łapy w postaci 2 wydłużonych owali.
- Głowa ma kształt koła i znajduje się na ciele mniej więcej w środku prześcieradła. Na głowie znajdują się trójkątne uszy, w których dwa mniejsze trójkąty są przedstawione jako wewnętrzna część uszu.
- Na dole kartki znajduje się różowa kulka nici o okrągłym kształcie.
- Pierwszą rzeczą do zrobienia jest pomalowanie tła. Na krawędziach papieru stosuje się kolor jasnoniebieski, niebieski i odrobinę czarnego. Można rozprowadzać kosmetyk za pomocą serwetek lub palców.
- Całe ciało kota, łapy, pysk i górna część uszu są pomalowane na żółto. W centralnej części głowy, a także na łapach i ciele można dodać odrobinę ciemnej żółci, aby nadać objętości. Kontury zaznaczono na biało.
- Kufa: nos rysujemy na różowo z białą plamką na środku, oczy i usta rysujemy zakrzywionymi liniami na czarno. Kot ten ma także jasne brwi i długie, proste wąsy. Wewnętrzne części uszu malujemy pastelami w kolorze różowym i białym. Granice kolorów są rozmyte.
- Piłka jest pomalowana na różowo w połączeniu z fioletem, poszczególne nitki są narysowane w kolorze różowym i białym. Nici układają się półkolami wokół kota i oplatają jego ciało oraz łapy.
Malowanie farbami z dziećmi w wieku 6-7-8 lat
Techniki rysunkowe
Metody pracy z gwaszem i akrylem:
- „Pędzel suchy”: Nanieś niewielką ilość farby na narzędzie i wykonuj lekkie ruchy po obrazie. W ten sposób kolory stają się stonowane, co daje efekt starych obrazów.
- „Moczenie” i „kłucie”. Trawa i rośliny, sierść zwierząt, refleksy świetlne – wszystko to można uzyskać, wywierając prostopadły nacisk pędzlem na papier.
- "Akryl płynny" – jest mieszanką farby akrylowej z klejem i silikonem. Dzięki swojej strukturze farba może rozprzestrzeniać się po płótnie w różnych kierunkach, tworząc surrealistyczne wzory.
- Typ rysunku prawej półkuli mózgu – malowanie w sposób intuicyjny, bez wstępnego rysowania szczegółów.
- Korzystanie ze szablonów. Mogą to być figurki wycięte z tektury, przeniesione na papier i pomalowane.
- Wydruki – tworzenie projektu przy użyciu stempli, wałków, dłoni, elementów naturalnych, np. suchych liści.
- Rysowanie nicią: zanurzanie nici w farbie i losowe przesuwanie jej po papierze.
Przykłady technik akwarelowych, które nadają się do nauczania rysunku dzieci w wieku 6-7-8 lat:
- Mokry: Na zwilżonej wodą kartce umieszczane są wielobarwne plamy, dzięki czemu powstaje obraz lekki i delikatny. Może służyć jako tło, a na wierzch można nałożyć inne warstwy, aby elementy były wyraźniejsze.
- Plamy akwarelowe – wypełnienie obrazu abstrakcyjnymi plamami barwnymi.
- Grisaille – styl wykonany w czerni i bieli lub po prostu w jednym kolorze.
- Dmuchanie: Powietrze jest kierowane przez rurkę na dużą plamę farby akwarelowej, powodując jej rozciągnięcie i nadanie jej skomplikowanych kształtów. W ten sposób możesz zrobić słońce i trawę, kwiat, balon, stworzenia morskie.
Rysowanie pomysłów i tematów
Lista pomysłów:
- Jesień w stylu Afremova: stosując szorstkie włosie pędzla, aby stworzyć na całym obrazie wielokolorowe liście. Po wyschnięciu dokończ rysowanie ścieżki i drzew wzdłuż niej ciemnym kolorem. Do tej pracy nadają się gwasz lub farba akrylowa oraz średniej wielkości pędzel o półokrągłym lub kwadratowym ścięciu.
- Fantazyjny niebieski las: wykonaj dzieło tylko w jednym kolorze, zmieniając jego nasycenie. Jeśli jest to zimowy krajobraz, możesz położyć na nim białą farbę, by uzyskać plamy przypominające padający śnieg.
- Przestrzeń: pomaluj dużą kartkę papieru na fioletowo i narysuj żółte kropki (gwiazdki) na całym obwodzie. Następnie wytnij z tektury koła o pożądanym rozmiarze (planety) i pomaluj je farbami akwarelowymi metodą „mokre na mokre”. Dziecko może eksperymentować z kolorami ciał niebieskich lub bazować na ich wyglądzie przedstawionym w książkach.
- Bukiet palm: narysuj wazon o dowolnym kształcie. Następnie pomaluj dłoń dziecka gwaszem i połóż ją na papierze. Czynność tę powtórz kilka razy. Dokończ rysowanie gałęzi i zieleni.
- Martwa natura z owocami: narysuj półkolistą płytkę; Za pomocą dużego pędzla gąbkowego odbij kształt jabłek na papierze, a następnie za pomocą małego pędzelka zrób w ten sam sposób kiść winogron.
Klasa mistrzowska 1
Lekcje rysunku dla dzieci w wieku 6-7-8 lat w kierunku technik prawopółkulowych, ćwiczenie „Pejzaż morski”.
Wymagane narzędzia:
- Zestaw gwaszu i bielenia.
- Arkusz białego papieru.
- Pędzle syntetyczne: średni #7 i mały #3.
- Pojemnik z wodą.
Postęp prac:
- Arkusz układamy poziomo i dzielimy na trzy mniej więcej równe części: górną jedną trzecią będzie niebo, resztę woda.
- Na obszarze nieba umieść kilka kropel białej i niebieskiej farby na arkuszu, a następnie rozprowadź je po całej górnej przestrzeni. Przed kolejnym krokiem niebo musi wyschnąć.
- Chmury: nałóż białą gwasz na okrągły pędzel lub opuszkę palca i rozprowadź farbę na określonym obszarze ruchami okrężnymi. Liczba chmur jest dowolna, mogą mieć różną wielkość i kształt.
- Morze jest zrobione tak samo jak niebo. Dopiero przy jego tworzeniu, oprócz białej i niebieskiej farby, bierze się niebieski i odrobinę zielonego (turkusowego). Kilka kropli umieszcza się na kartce i miesza za pomocą poziomych masek.
- W lewym rogu będzie wyspa z drzewem. Pierwsza warstwa ziemi jest czarna, a na nią, metodą nakłuwania, dodaje się ochrę i zieleń. Wyspę najwygodniej jest malować pędzlem szczecinowym.
- Drzewo składa się z pnia i cienkich gałęzi. Najpierw maluje się je czarnym gwaszem - obszary cienia, na które w niektórych miejscach nakłada się ochrę, imitując światło. Liście są przeważnie zielone, gdzieniegdzie z domieszką żółtego.
- W morzu znajduje się również fragment lądu - wydłużony, nierówny owal w kolorze czarnym z domieszką ochry.
- Łodzie: ciemna łódź i jasne żagle. Dół stanowi gruba pozioma linia, a żagle można narysować jako wydłużone półkola. Elementy te tworzymy cieńszym pędzlem. Łodzie rzucały cień na wodę, przedstawiony białą farbą i wyglądający jak zwężający się zygzak.
- Obraz kończy się wizerunkiem dwóch lecących ptaków: są one narysowane w formie znaczników wyboru.
Klasa mistrzowska 2
Lekcje rysunku dla dzieci w wieku 6-7-8 lat farbami akwarelowymi „Kwiaty w wazonie”.
Czego potrzebujesz do pracy:
- Akwarela.
- Gruby papier akwarelowy.
- Tabletka.
- Pędzle: duży nr 30, średni (np. nr 6 lub nr 7) i mały (nr 1-2).
- Woda w szklance.
- Paleta.
- Serwetki papierowe.
Postęp prac:
- Kartkę należy położyć pionowo przed dzieckiem, dla wygody należy ją przymocować do specjalnego tabletu lub przykleić taśmą klejącą do płaskiej powierzchni. Używając szerokiego pędzla zwilż całą powierzchnię papieru czystą wodą; Kiedy arkusz jest jeszcze mokry, należy narysować najważniejsze szczegóły.
- Wazon przedstawiony jest w kształcie koła lub owalu przy użyciu niebieskich akwareli. Cień tworzymy po lewej stronie wazonu: błękitną farbę należy kilkakrotnie przeciągnąć w górę i w dół, środek pozostaje biały, jako miejsce najbardziej oświetlone.
- Kwiaty. Najpierw musisz utworzyć wypełnienie tonu. Aby to zrobić, należy rozcieńczyć różową farbę akwarelową dużą ilością wody i za pomocą okrągłego pędzla nanieść duże plamy w różnych miejscach. Odcienie żółtego, fioletowego i zielonego pojawiają się w ten sam sposób.
- Szczegółowe omówienie kolorów. Za pomocą małego pędzla na pierwszą abstrakcyjną warstwę nakładane są kropki w kolorze czerwonym, pomarańczowym, niebieskim i ciemnofioletowym. Kwiaty wystają poza wazon i mogą rosnąć w górę i na boki.
- Cień pada obok wazonu po lewej stronie; można go przebarwić na jasnoliliowy kolor. Stół, na którym stoi wazon, został przedstawiony poziomymi pociągnięciami pędzla tą samą farbą.
Zalecenia psychologów i nauczycieli
Eksperci zalecają, aby podczas rysowania z dziećmi stosować się do poniższych wskazówek:
- Czas trwania lekcji rysunku powinien być jasno określony. Dziecko musi rozumieć, kiedy i czego się od niego wymaga.
- Warto stworzyć program treningowy i stopniowo go uzupełniać i komplikować.
- Wybrane tematy prac twórczych powinny mieścić się w kręgu zainteresowań dziecka.
- Nie ma potrzeby robienia tego za dziecko ani nachalnego mówienia mu, jak to ma być zrobione. Wyjaśnij temat, pokaż przykład obrazu lub techniki twórczej – resztę dziecko stara się wykonać samo, najlepiej jak potrafi.
- Proces ten może wymagać podtrzymywania zainteresowania rodzica poprzez komentowanie dzieła i zadawanie pytań naprowadzających na temat fabuły i postaci.
- Często włącza się muzykę, aby stworzyć odpowiednią atmosferę: klasyczną lub spokojną, relaksującą melodię bez słów.
Lekcje rysunku dla dzieci powinny być dostosowane do wieku dziecka (6-7-8 lat) i jego strefy rozwoju. Bliżej szkoły i w klasach początkowych dzieci potrafią już skupić uwagę na dłużej, ale nie należy proponować im wykonania zbyt skomplikowanego obrazka lub więcej niż dwóch rysunków na raz.
Przy odpowiednim podejściu, uważnej postawie i cierpliwości można zaszczepić w dziecku chęć rozwoju poprzez tak fascynującą i wieloaspektową aktywność, jak rysowanie.
A jeśli mały człowiek ma nie tylko chęci, ale także choć odrobinę talentu, to taka aktywność nie tylko pomoże rozwinąć większość zdolności twórczych, ale może też przerodzić się w zawód artystyczny w dorosłym życiu.
Filmik o rysowaniu
Lekcje rysunku dla dzieci w wieku 6-7-8 lat - zimowy krajobraz akwarelami: